「How Can We Supply Safe Water to People around the World?」
生命科学コース「静岡産ホタルの駿府城公園周辺での定着を目指して」の発表。ホタルの保護を目指して、実際に幼虫やその餌となるカワニナを飼育したり、さまざまな勉強会に参加したりしました。生命科学コース「ボール投げの記録を伸ばそう」の発表。実際に運動部員にボール投げをしてもらった動画。飛んだ場合と飛ばない場合のフォームを分析し、映像やグラフを用いて説明しました。科学技術コース「入眠用BGM作成」の発表。Garagebandというアプリを用い、音響設計理論に基づいて、脳を休息状態にするBGMを作ったそうです。「1/fゆらぎ」（規則性と不規則性を取り混ぜた音の流れ）や、自然音（波の音）を取り入れました。科学技術コース「フェルト人形を使ったコマ撮りアニメーション」の発表。幼いころからテレビのコマ撮りアニメに親しんできた経験から、自作を考えたとのこと。手作りのフェルト人形のキャラクターが３体登場し、それぞれ名前と性格があるそうです。科学技術コース「VICTORIA 電気自動車の設計と製作」の発表。実際に製作した車体（写真中央）に乗って登場し、製作過程での工夫や苦労、大会出場の様子も説明しました。社会科学コース「潜在的な差別・偏見の原因とは」の発表。「潜在的なステレオタイプの形成」に関する調査では、「サッカー」「ピンク」などの単語から想起される性別について、調査対象の女子校・男子校の別、さらに学年別に結果を分析しました。社会科学コース「学校へのぬいぐるみの導入による居心地の良さの向上」の発表。全国でぬいぐるみを導入した学校への取材の様子や、自分の所属するクラスでの導入実験の結果などを説明しました。国際教養コース「Peace. Let’s Make It Happen!」の発表。世界の紛争や災害に苦しむ子どもたちを救うために、私たち学生には何ができるかをプレゼンテーションしました。本校の活動例としては月例献金や、フォスターフレンドの活動を挙げました。国際教養コース「How Can We Supply Safe Water to People around the World?」の発表。世界の水問題について取り上げ、限りある資源である水を効果的に使える水栓の紹介や、私たち学生にできることを説明しました。質疑応答の様子。写真は、国際教養コースの発表の時のものです。英語で質問し、英語で答えるやりとりもありました。
