８月１８日（火）・１９日（水）の２日間、中１・中２の希望者３０名が、校内での「English Camp」に参加しました。さまざまな国にルーツを持つ３人の講師の先生方をお迎えし、生徒たちは約１０人ずつ、３クラスに分かれ、各クラスに先生がお一人ずつ付き、「All English」でご指導いただきました。
【１日目】
オープニングセレモニー
１時間目：アイスブレイクアクティビティ
自己紹介をかねて、自分の名前をジェスチャー付きで表現しました。
２時間目：スピーキング（１） クラスメイトに質問しよう
３時間目：異文化理解（１） 講師の先生の出身国について学ぼう
（昼休み）
４時間目：ロールプレイ（１）
５時間目：ロールプレイ（２）
ロールプレイでは、「お土産購入」「洋服購入」「ファストフード」「レストラン」での場面について、店員とお客さんの２役に分かれ、やり取りをシミュレーションしました。
６時間目：理科実験・ペア発表の準備（１）
理科実験は「割りばしとテープを使って強固な橋を作成しよう」というテーマで実施しました。生徒が３〜４名のグループで協力し、限られた材料を使ってできるだけ強い橋を設計・製作します。材料は仮のお金で購入する形式になっており、どの材料をどのように使うかを考えながら取り組みます。製作後は、橋を机や椅子の間に設置し、中央に袋を吊るして重りを加え、どの程度の重さに耐えられるかを確認しました。
【２日目】
１時間目：チームビルディングアクティビティ
「My name is ＊＊＊. I like ＊＊＊. 」という紹介文を一人ずつ言っていくアクティビティですが、自分の紹介文を言う前に、これまで他のメンバーに言われた内容をすべて言わなければいけない（「Her name is ＊＊＊. She likes ＊＊＊. My name is～…」と続けていく）というルールがあり、かなりの集中力と記憶力が必要です。
２時間目：異文化理解（２）
２日目の「異文化理解」は、１日目のローテーションになります（講師は３クラスをローテーションで回ります）。講師の先生の国の紹介（食べ物、スポーツ、有名人、動物、学校生活、イベントなど）を聞いたあと、生徒から講師へ質問を考え、聞いてみました。
３時間目：グループ別発表の準備（２）
（昼休み）
４時間目：グループ別発表の準備（３）
グループ別発表は「Open Your Restaurant!」というテーマで、限られた条件の中で、オリジナルレストランの開店プランを考えるプロジェクトです。場所、使用言語、シェフ、サーバーの有無などをグループで話し合い、最終的に自分たちのレストラン案を発表します。
５時間目：クラス内コンテスト
６時間目：代表者発表・クロージングセレモニー
